Cuando nos planteamos la mejor manera de aportar a la reconstrucción después del terremoto del pasado 16 de abril, teníamos claro que no debíamos construir por construir y que el mejor apoyo es la transferencia de conocimiento. Cuando PACARI nos propone colaborar, nuestra posición siempre fue afirmativa, siempre y cuando se generen | procesos de construcción y entendimiento de estos procesos con los pobladores y no asistencialismo. Así, reconstruir la casa de Meche, una compañera cacaotera es el medio para desarrollar un TALLER DE BUENAS PRÁCTICAS CONSTRUCTIVAS LOCALES con otros compañeros del sector. |
FAMILIA - Meche, sus hijas y su nieto TALLERISTAS - Don Olmedo, Yasmani, Efren, Manuel, Linder, Reina, Mariana, Meche
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La reacción automática tras el terremoto fue construir, reconstruir, ir al lugar de desastre, dar, ayudar, sin embargo, la tarea continua es la de formar constante y activamente. En esta ocasión la formación está enfocada a gente de | Pedro Carbo, a quienes también fueron afectados por el terremoto y tienen interés en aprender sobre la construcción, pero no tienen acceso a este tipo de formación. |
Taller #3, tratamiento de caña guadua y anclajes a cimentación existente
Es entonces que a partir de un TALLER DE BUENAS PRÁCTICAS CONSTRUCTIVAS, se está construyendo la casa de Meche y su familia, entendiendo que esta casa es más bien un espacio de formación para los talleristas. | Hemos contado con la asesoría estructural del Ing. Patricio Cevallos y la participación de pasantes de arquitectura Joanna Kilp de Alemania, Juan Pablo García, Jaire Cagigal y Carlita Flores de la FADA-PUCE en el desarrollo del Manual de Buenas Prácticas y residencia de obra. |
Taller #4, juntas con caña guadua
Llegar a donde la educación técnica no va a llegar ha sido uno de los retos de este taller. Si bien muchos de los talleristas han sido constructores alguna vez, tienen la inquietud de asentar conocimientos de manera técnica para | evitar volver a cometer los errores que quedaron en evidencia después del terremoto. Al final del taller, los participantes recibirán un diploma avalado por la Universidad Católica del Ecuador. |
Taller #5, juntas con caña guadua.
Meche y su familia han ido poco a poco creyendo en el proyecto, pues el inicio fue duro debido a los prejuicios y las habladurías de la gente, incluso William, el padre de sus hijas, ahora es un colaborador cercano, que dicho sea de paso, no está cobrando por su trabajo. | Todos los tallersitas han aprendido las metodologías y siempre comparten sus proyectos con nosotros, haciéndonos ver que el conocimiento es aplicado y no retórico. |
Taller # 7, pisos y cubierta
Taller #8 Paredes de caña y tierra. Jaire y Carlita, estudiantes de la PUCE son las residentes en esta etapa de la obra.
Yasmani y Efrén los maestros de obra han llevado el más intenso aprendizaje, pues sin saber mucho sobre construcción, han llevado la obra de manera sólida y consiente hasta su estado actual. | Todo el material, excepto los herrajes, son locales y así mismo la mano de obra, esto es algo sumamente importante para la familia y los talleristas pues ya establecen contrastes con proyectos similares en donde todos los recursos vienen de fuera y así mismo se van, sin sembrar raíces. |
Taller #9 Paredes de caña y tierra.
Gracias a PACARI por este camino que lo hemos llevado juntos, por la confianza en estos procesos. También gracias a COPADE y a The Waterbearers, quienes han apoyado al proyecto desde su inicio. | Estamos conscientes que todos hemos aportado desde nuestras distintas capacidades pero es tiempo de darle un fuerte empujón para cerrar con bien este proceso. |
